PROGETTO SOLIDAR-SCUOLA 2008

Scheda sintetica

Metodologia dell’intervento

L’associazione umanitaria “Music for Peace Creativi della Notte” Onlus, al fine di favorire l’introduzione di un’educazione ai Diritti Umani nei curriculum scolastici, come richiesto dalle Nazioni Unite nella loro 59° sessione del 10 dicembre 2004, si propone di mettere a disposizione degli studenti le conoscenze, la documentazione e le esperienze maturate in prima persona dai propri operatori durante le missioni umanitarie intraprese.
L’intervento educativo interesserà le scuole primarie e secondarie presenti sul territorio Ligure ed avrà una durata di 1 ora per le classi della scuola primaria e secondaria di primo grado, di 2 ore per le classi della scuola secondaria di secondo grado; per quest’ultime la modalità d’intervento sarà quella di accorpare le I e le II classi e le III, IV e V in due momenti consecutivi all’interno della giornata scolastica.
Seguendo modalità didattiche appropriate al grado di studi in cui viene effettuato, l’intervento si svolgerà dal lunedì al venerdì secondo gli orari preventivamente concordati con le singole classi ed istituti (orientativamente rispettando il seguente orario: h. 08.30-13.00, 14.30-17.30), nel periodo del calendario scolastico che va dal 7/1 al 16/5 2008.

Attraverso l’esposizione di nozioni teoriche sulle tematiche in oggetto si procede mostrando agli studenti il materiale fotografico ed audiovisivo raccolto dai volontari dell’Associazione durante le proprie missioni umanitarie, per poi poter discutere in classe su quanto osservato, coinvolgendo attivamente gli alunni in un reciproco scambio di opinioni volto ad analizzare le tematiche dei Diritti Umani, cooperazione e solidarietà presentate dagli educatori. Nell’ambito del settore scolastico, questo intervento di educazione alla conoscenza, al perseguimento ed alla difesa dei Diritti Umani potrà inserirsi come supporto alle attività svolte dai docenti o come stimolante punto di partenza per intraprendere lo studio di questi temi.
Tenendo conto delle debite differenze esistenti tra i diversi gradi di istruzione, gli interventi verranno strutturati nel seguente modo:

• Scuola Primaria: Per instaurare un primo rapporto gli educatori chiedono agli alunni della classe di presentarsi, presentando a loro volta l’associazione, introducendo così la tematica del rispetto dei diritti umani e della necessità della cooperazione e la pace tra i popoli. Successivamente i bambini verranno invitati ad osservare la mostra fotografica delle missioni svolte da Music For Peace al fine di coinvolgere gli scolari in un dialogo ed un reciproco scambio di opinioni, invitandoli in questo modo a formulare una propria analisi su quanto discusso in precedenza con gli operatori. In fine, un’attività ludico didattica, volta a rimarcare sotto forma di gioco quanto detto durante l’intervento, terminerà l’incontro.

• Scuola secondaria di primo grado: gli educatori presentano l’associazione, introducendo la tematica dei Diritti Umani, della solidarietà e della cooperazione. L’utilizzo di un Power Point contenente le immagini delle missioni ed alcuni spezzoni video, accompagnerà gli educatori durante la spiegazione. Gli alunni verranno inoltre invitati ad osservare la mostra fotografica allestita dagli operatori, per poi poter avviare un dialogo sulla violazione dei Diritti Umani e sulla cultura della Pace.

• Scuola secondaria di secondo grado: gli educatori illustrano il modus operandi dell’associazione, analizzando la tematica della violazione dei Diritti Umani nel Mondo e spiegando le modalità di un intervento di Cooperazione Internazionale in aree di crisi. Agli alunni viene proposta la visione del documentario sulla situazione del popolo Saharawi, realizzato in loco dagli operatori di Music for Peace. La visione del documentario e della mostra fotografica saranno lo spunto per l’apertura di un dibattito.

Si inviterà la classe a realizzare un elaborato avente ad oggetto le tematiche trattate ed approfondite sotto forma di:

- una ricerca scritta e/o fotografica;
- un tema;
- un disegno o un cartellone (dimensione max 70 x 100);
- un articolo di giornale avente in oggetto un diritto umano violato nella propria città. Questa attività è rivolta particolarmente ai ragazzi delle scuole superiori.
- Gli elaborati dovranno essere svolti dagli studenti in maniera collettiva, al fine di favorire tra loro il dialogo, le reciproche riflessioni e gli scambi d’opinione.

L’elaborato, completo in ogni sua parte, dovrà pervenire via posta o brevi manu presso la sede dell’associazione sita in Via Borgoratti, 51r – 16132 Genova, entro e non oltre il 25 Maggio 2008. Gli elaborati diverranno automaticamente proprietà dell’associazione e verranno esposti durante la festa conclusiva del progetto che si terrà nei primi quindici giorni di Giugno.

Si inviterà la classe ad attivare all’interno della propria scuola, con il supporto degli insegnanti e per tutto l’anno scolastico, un punto raccolta di generi di prima necessità, con la finalità di coinvolgere nella raccolta non solo i ragazzi stessi, i propri familiari ed amici, ma altresì l’intero quartiere all’interno del quale è inserito l’istituto scolastico. In tal modo ogni scuola andrà a costituire un punto di raccolta permanente, sino alla fine dell’anno scolastico, di riferimento per gli abitanti del quartiere.
Insegnanti ed alunni si occuperanno loro stessi, salvo casi eccezionali, di far confluire il materiale raccolto nel piazzale denominato “Zena Zuena 2008” che sarà allestito a fine anno scolastico, nella prima settimana di giugno.

Tali attività costituiranno il punto di partenza e lo spunto per approfondire i temi della Pace e dei Diritti Umani, non solo secondo le predette modalità, ma primariamente assecondando le richieste, le curiosità e le iniziative degli studenti stessi al fine di favorire la comprensione dei Diritti innegabili delle persone e dei Popoli e riconoscere la necessità di rispettarli come unico valore inestimabile che lega l’umanità.